×
پل های ارتباطی:
همکار گرامی: در صورت تمایل می توانید از طریق پل های ارتباطی زیر با ما در ارتباط باشید.
dobaredaneshgah@gmail.com
Follow me in telegram
Follow me in Twitter
Folow me in instagram
نام
(*)
نامخانوادگی
(*)
متن نظر
(*)
ثبت نظر
ورود
تماس با ما
امروز:1399/12/14
ویژه اعضای هیأت علمی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی
ما زنده به آنیم که آرام نگیریم
موجیم که آسودگی ما عدم ماست
صفحه اصلی
اخبار پویش
ارسال محتوا
درباره پویش
جدیدترین
قدیمی ترین
برو!
لیست استنادها:
نویسنده : مدیر سامانه
تاریخ انتشار: 22:45- 1396/8/29
تعداد بازدید : 532
آموزش به محاق رفته است! (دکتر مهرمحمدی)
نویسنده : مدیر سامانه
تاریخ انتشار: 9:41- 1396/8/24
تعداد بازدید : 544
«توسعه دانش بنیان» یا «شبه دانش نفت بنیان»، مساله این است
نویسنده : وحید احسانی
تاریخ انتشار: 6:12- 1396/8/15
تعداد بازدید : 535
ارزیابی اثربخشی پژوهشهای ایران؛ وزن یافتههای پژوهش در ایران
نویسنده : مجید دشتبان
تاریخ انتشار: 9:59- 1396/8/8
تعداد بازدید : 679
انحطاط دوره کارشناسی در دانشگاه ها
نویسنده : مجید دشتبان
تاریخ انتشار: 7:25- 1396/8/7
تعداد بازدید : 567
به فرزندانمان رحم کنیم
نویسنده : مدیر سامانه
تاریخ انتشار: 17:21- 1396/7/30
تعداد بازدید : 564
دکتر غلامرضا معمارزاده طهران: کشتی به گل نشسته آموزش عالی
نویسنده : مدیر سامانه
تاریخ انتشار: 17:15- 1396/7/30
تعداد بازدید : 614
دکتر رشید حاجی خواجه لو: نقدی بر آئین نامه ارتقاء
نویسنده : مدیر سامانه
تاریخ انتشار: 17:13- 1396/7/30
تعداد بازدید : 513
دکتر فرامرز رفیع پور: معرفی کتاب موانع رشد علمی ایران و راه حل های آن
نویسنده : مدیر سامانه
تاریخ انتشار: 17:8- 1396/7/30
تعداد بازدید : 586
دکتر قانعی راد: نیاز به گفتمان و سیاستی تازه برای «بازاریابی دانشگاه» در دولت دوازدهم
نویسنده : مدیر سامانه
تاریخ انتشار: 17:5- 1396/7/30
تعداد بازدید : 547
علم مقاله محور، تولید مقاله، توهم توسعه (محمدحسین خسروی)
«
1
2
3
4
5
6
»
جدیدترین اخبار
تعداد حامیان از 1300عبور کرد
ریخت و پاش ها در بودجه آموزش عالی
دعوت از اساتید در دوران پساتلگرام
خبر پویش ملی دوباره دانشگاه در تابناک
آرشیو اخبار
استنادها
فیلمها
پیوندها
کلاس درس را با «نام و یاد خدا» شروع نمیکنم! (وحید احسانی)
چگونه میتوانیم هم «مسلمان» باشیم و هم «ناکارآمد»؟ (با تأکید بر نظام آموزش عالی) (3) - وحید احسانی
چگونه میتوانیم هم «مسلمان» باشیم و هم «ناکارآمد»؟ (با تأکید بر نظام آموزش عالی) (2) - وحید احسانی
چگونه میتوانیم هم «مسلمان» باشیم و هم «ناکارآمد»؟ (با تأکید بر نظام آموزش عالی) (1) - وحید احسانی
یک دردِ دل دانشگاهی؛ خطاب به هر کسی که ممکن است برایش اهمیت داشتهباشد
تحلیلهای کمّی و استنادی نباید اصل قرار بگیرند
آزمون جامع! مناسک مانع!
پیشنهادهایی در خصوص شیوهنامههای پژوهشی دانشگاهها (وحید احسانی)
کنشگر باشیم یا محتاط؟ (دکتر نعمت الله فاضلی)
نامه¬ای به مسئولان دانشگاه رازی
مخمصۀ «قرار داشتن در یک شغل مرتبط»!
هر دم از این باغ ...
مطالبه برای آزادی اندیشه (به مناسبت روز دانشجو و روز دانشگاه) (منوچهر ذاکر)
«توسعۀ علم» با «رویکردی غیرعلمی» در ایران؛ مطالعۀ موردی: نظام پاداش دهی رسمی
ارتباط علم دینی و متون دینی
آشفته بازار حاصل از آئین نامه ارتقاء/۲
آرشیو استنادها
بررسی رشد علمی ایران-برنامه زاویه
استادان علیه تقلب
دکتر مقصود فراست خواه
ویلاگ آموزش عالی
انجمن آموزش عالی ایران
دکتر ذاکر صالحی
فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی در ایران
نامه آموزش عالی
دانشگاه های ما را چه شده است!؟ (دکتر مهدی گلشنی-فیزیکدان)
گلیم: توانا بود هرکه دانا بود.
سایت دکتر مهدی گلشنی
سخنرانی دکتر نیستانی
طنز پشت میز نشین
تربیت عالم و تولید علم
کمی گرایی در دانشگاه
صادق زیبا کلام
آرشیو ویدئوها
افراد آنلاین
2
بازدید امروز
2
بازدید دیروز
2
بازدید ماه
2
بازدید کل
2
ما را در شبکه های اجتماعی زیر دنبال کنید
↑